Новости
О правилах дорожного движения мы говорим каждый день. Но именно 30 марта, в лагере «Радуга» был объявлен Днем правил дорожного движения. С каждым годом на дорогах становится всё больше и больше автомобилей. Остановить железный поток нам не под силу. Но в наших силах помочь детям избежать неприятных ситуаций на дорогах. В этот день прошло ряд интересных, увлекательных мероприятий по профилактике безопасности на дорогах. Познавательное мероприятие «Мудрый пешеход», где ребята показали свои знания по правилам дорожного движения. Спортивно-развлекательное мероприятие «Красный, жёлтый, зелёный», в котором участники в игровой форме закрепляли правила дорожного движения. Мы верим, что ребята станут самыми дисциплинированными пешеходами и никогда не создадут на улицах и дорогах опасную обстановку.
Ежегодно 23 февраля отмечается праздник настоящих мужчин – День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем наших надежных защитников – мужчин: пап, дедушек, дядей, братьев, друзей. Поздравлять в этот день принято всех мужчин от мала до велика, не взирая на их приверженность к военной службе. Ведь каждый мужчина – это будущий защитник своего Отечества. В преддверии этого праздника в нашей школе начала работу выставка детских рисунков, посвященная этому празднику. Своими рисунками учащиеся выразили уважение к тем, кто стоял, стоит и будет стоять на защите нашей Родины. Мы гордимся защитниками Отечества!
Февраль - месяц военно-патриотического воспитания. В этом месяце много знаменательных дат, связанных с героическим прошлым нашей Родины. Одной из главных является 79-я годовщина освобождения города Старого Оскола от немецко-фашистских захватчиков. В нашей школе организовано много мероприятий, связанных с этой датой. На уроках художественно-эстетического цикла педагоги так же используют материал патриотической направленности. На уроках музыки в 8 классе учитель Помеляйко Т.И. в выборе репертуара придерживается песен военной тематики. Наиболее любимыми стали песни Б. Окуджавы «Нам нужна одна победа», О. Газманова «Два орла», В. Соловьева-Седого «Баллада о солдате», а так же «Попурри военных песен». Старшеклассники с интересом знакомятся с историей создания и исполнения песен, о традициях прошлых лет, о влиянии музыки на поднятие боевого духа во время Великой Отечественной войны.
Песочная игра служит как терапевтическим, так и прекрасным диагностическим методом для специалиста. Для детей – это простой, естественный способ рассказать о своих тревогах, страхах и других важных переживаниях, преодолеть эмоциональное напряжение. Игра с песком - одно из самых любимых занятий детей. Но игра с песком - это не простое времяпрепровождение. Это много новых эмоций и развивающих игр. Ребенок сам тянется к песку, и надо только придать этой тяге творческую составляющую, и из обычного ковыряния в песке получается образовательный процесс. 7 февраля 2022 года педагог-психолог Мишина М.Н., провела психокоррекционное занятие с детьми 3 «А» класса, где использовала метод песочной терапии. Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическими проблемами может терапия песком. Песок нередко действует на детей как магнит. Прежде чем они успеют осознать, что они делают, их руки сами начинают просеивать песок, строить тоннели, горы и т.д. А если к этому добавить миниатюрные фигурки, игрушки, тогда появляется целый мир, разыгрываются драмы, и ребенок полностью погружается в игру. Ребятам было очень интересно.
07 февраля 2022 года учителем-логопедом Набережных Н.Б. было проведено коррекционно-развивающее занятие с обучающимися 6 «А» класса по теме: «Составление предложений из слов» с элементами изоритмики. Занятие проводилось с комплексом игровых упражнений для развития мелкой моторики пальцев рук, которые сопровождается проговариванием соответствующих рисунков. При использовании изоритмики речь и движение пальцев рук синхронны. Составление предложения из слов - это задания, которые крайне необходимы обучающихся для грамотности речи и умения составлять рассказы. Это умение очень пригодится, когда ребенок столкнется с трудностями при попытке пересказать или составить текст.